Методическая работа  была посвящена методам и приемам организации образовательной деятельности обучающихся.
Актуальность данной тематики обусловлена тем, что перед учителем стоит задача вооружить учащихся системой прочных знаний и умениями самостоятельно пополнять их и развивать свои познавательные способности.
На примере темы урока «Сообщающиеся сосуды» Надежда Викторовна Листова показала приёмы организации исследования и вывода законов сообщающихся сосудов.
В основе такого урока - организация практического лабораторного исследования проблемы, темы и поставленной задачи.
Учащиеся, на уроке сами подбирают вопросы для изучения, ведут поиск решения проблемы, обмениваются мнениями, экспериментируют, вырабатывая идеальный вариант предложений для изучения. А затем, имея подручные материалы (пластиковые бутылки, трубки капельницы, пластилин, ножницы), ребята сами изготавливают модели сообщающихся сосудов.
Работа секции прошла очень плодотворно!